Terapia schematów stworzona przez doktora Jeffreya E. Younga to nowatorskie podejście terapeutyczne wywodzące się z tradycyjnego nurtu poznawczo-behawioralnego. Łączy aspekty terapii poznawczo-behawioralnej z innymi modelami terapeutycznymi, między innymi z teorią przywiązania, z koncepcją psychodynamiczną oraz z modelami terapeutycznymi skoncentrowanymi na emocjach.
Celem terapii schematów jest pomoc pacjentom w rozpoznaniu ich podstawowych potrzeb emocjonalnych i wskazanie, jak mogą je zaspokoić. Terapia ta znajduje zastosowanie szczególnie w przypadku pacjentów z długotrwałymi, utrwalonymi problemami emocjonalnymi, także z zaburzeniami osobowości.
Doktor Christof Loose idzie o krok dalej i prezentuje zastosowanie terapii schematów w pracy z dziećmi i młodzieżą oraz z ich rodzicami. Podręcznik pod jego redakcją został napisany przez klinicystów dla klinicystów. W sposób niezwykle przystępny prezentuje teoretyczne i praktyczne zasady pracy psychoterapeutycznej z dziećmi na różnych etapach rozwoju (od narodzin do wczesnego okresu dorosłości) oraz z ich opiekunami.
Czytelnik, dzięki przedstawionym przykładom klinicznym, dowie się, jak:
• zaangażować dziecko i rodziców w obserwację i zrozumienie problemu, który pojawił się w rodzinie;
• opisać i zilustrować problem dziecka i systemu w ujęciu terapii schematów i frustracji potrzeb;
• zbudować relację terapeutyczną, w której terapeuta wciela się w rolę troskliwego rodzica, przy jednoczesnym zastosowaniu innych technik terapeutycznych, w tym także silnie oddziałujących na przeżycia i emocje oraz je aktywizujących.
Dodatkowo autorzy dzielą się z nami gotowymi do użycia kartami pracy dostępnymi online.
Długo czekałam na tak inspirującą książkę i gorąco polecam ją wszystkim praktykom.
Magdalena Gulcz
superwizor terapii schematu ISST
ARTYKUŁY I RECENZJERecenzja - Kinga Kałuska-ZłotorowiczRecenzja - Emilia Link - DratkowskaRecenzja - Monika ZabelStrona Christofa LooseSchematy, czyli życiowe pułapki. Dlaczego czasem lepiej zapomnieć o znanych wzorcach?Życie w schemacie - audycja InterakcjePsychoterapia - recenzja Małgorzaty WolskiejMATERIAŁY DODATKOWE w postaci pliku pdf są dostępne tutaj
Psychoterapia schematów osób dorosłych okazała się sukcesem, dlatego kwestią czasu było pojawienie się prób zastosowania tej metody w pracy z dziećmi i nastolatkami. Niniejsza książka skłania do refleksji. Jest dowodem na to, że psychoterapia cały czas się zmienia, rozwija i przynosi nowe koncepcje oraz techniki, które mogą wzbogacić warsztat terapeuty. Zakładając, że nasze nieadaptacyjne schematy kształtują się od momentu urodzenia (często dlatego, że ważne dla nas osoby nie potrafią dać nam tego, czego same kiedyś w dzieciństwie nie otrzymały), książka stanowi fascynującą propozycję pozytywnego wpływania na kształtujące się schematy, począwszy od pracy z rodzicami niemowlęcia, a skończywszy na terapii młodego dorosłego.
dr Artur Kołakowski
psychiatra dzieci i młodzieży, psychoterapeuta
Sądzę, że nikt, pracujący z pacjentami dziecięcymi i młodzieżowymi, zapoznając się z propozycjami, jakie oferują w tej książce autorzy – nie będzie miał wątpliwości, co do tego, że są oni praktykami i to, co przekazują nam w swoim podręczniku zostało zweryfikowane w toku ich własnej pracy.
Wszystko to sprawia, ze otrzymujemy niezwykle interesującą, użyteczną i pobudzającą – nomen omen – do nie schematycznego wspierania młodego pacjenta (i jego rodziców) w radzeniu sobie z trudnościami i kształtowaniu Zdrowego Dorosłego.
Emilia Link – Dratkowska - psycholog kliniczny dzieci i młodzieży, psychoterapeuta poznawczo-behawioralny, terapeuta integracji sensorycznej.
Terapia schematów stosowana w tej grupie pacjentów to doskonałe narzędzie, które przenosi uwagę z problemu dziecka i rodzica na więź i relację między nimi. Można by się pokusić o stwierdzenie, że terapia schematów stosowana w pracy z młodym pacjentem jest czymś na kształt systemowej koncepcji rozumienia problemu. Koncepcja trybów stosowana do opisu zachowań i odczuć pacjenta otwiera bezpieczną przestrzeń, w której jest miejsce dla wszystkich trudnych doświadczeń dziecka i rodziny.
Kinga Kałuska-Złotorowicz - psycholog i pedagog, certyfikowany terapeuta poznawczo-behawioralny
Dr Christof Loose – certyfikowany terapeuta i superwizor terapii schematów. Pracuje w Instytucie Psychologii Eksperymentalnej Zakładu Psychologii Klinicznej na Uniwersytecie w Düsseldorfie. Jest przewodniczącym grupy roboczej ds. terapii schematów dzieci i młodzieży International Society of Schema Therapy. Prowadzi praktykę prywatną.
Peter Graaf – certyfikowany psychoterapeuta i superwizor terapii schematów International Society of Schema Therapy. Pracuje jako psycholog i terapeuta dzieci i młodzieży w Werner Otto Institut, Kinderpsychiatrische Eltern-Kind-Klinik w Hamburgu.
Dr Gerhard Zarbock – certyfikowany terapeuta i superwizor terapii schematów International Society of Schema Therapy, psycholog i psychoterapeuta dzieci i młodzieży. Dyrektor Institut für Verhaltenstherapie-Ausbildung w Hamburgu.
Patronat:
Centrum Terapii Poznawczo-Behawioralnej
Polskie Towarzystwo Terapii Poznawczej i Behawioralnej
Polskie Stowarzyszenie Terapii Poznawczej i Schematu
Polskie Stowarzyszenie Studentów i Absolwetnów Psychologii
Podmiot odpowiedzialny za bezpieczeństwo produktu: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne Sp. z o.o.
ul. Bema 4/1A 81-753 Sopot (PL) adres e-mail:gwp@gwp.pl
Bezpieczeństwo:
Zgłoszenia incydentów związanych z bezpieczeństwem użytkowania produktów prosimy wysyłać na adres
dyrektywa.gpsr@gwp.pl
