"Już od dawna studentom interesującym się osobowością i psychopatologią brakowało podejścia teoretycznego, które ujmowałoby człowieka w całej jego złożoności. Prezentowana książka to cenna pozycja i być może Czytelnik zechce ją zatrzymać w swojej bibliotece. Jest ważnym przyczynkiem do ukierunkowania osób studiujących psychologię lub inne dziedziny nauk o zdrowiu psychicznym na przyjęcie szerokiego paradygmatu myślenia już na wstępie własnej edukacji, zanim podejmą role zawodowe - badacza, klinicysty czy nauczyciela akademickiego.(...)
Niniejsza książka ma na celu przybliżenie tych samych ważnych pojęć studentom znajdującym się u początku swojej drogi edukacyjnej, a nauczyciele mogą uznać ją za pozycję niezbędną zarówno do pobudzania głębszej dyskusji w ramach swych zajęć, jak i do wprowadzania szerszej perspektywy w swoich dotychczasowych lub nowych programach nauczania.(...)
Należy podkreślić, że Autorzy posługują się niezwykle sugestywnym stylem narracji, językiem łączącym standardy publikacji naukowej z przystępnością. Przytaczają barwne historie przypadków i prezentują współczesne zagadnienia teorii osobowości. Zarówno nauczyciele, jak i studenci znajdą w tej książce wątki pobudzające do dyskusji; jej lektura zachęci ich także do refleksji o powiązaniach psychologii osobowości z psychopatologią. To pierwszy wyczerpujący podręcznik dla nauczycieli, którzy chcieliby stworzyć cykl zajęć dotyczących zaburzeń osobowości."
Przedmowa, Seth D. Grossman
1) Zaburzenia osobowości: współczesne koncepcje oraz ich źródła w ujęciach klasycznych
2) Współczesne podejścia
3) Diagnoza i terapia zaburzeń osobowości
4) Osobowość antyspołeczna
5) Osobowość unikająca
6) Osobowość obsesyjno-kompulsyjna
7) Osobowość zależna
8) Osobowość histrioniczna
9) Osobowość narcystyczna
10) Osobowość schizoidalna
11) Osobowość schizotypowa
12) Osobowość paranoiczna
13) Osobowość z pogranicza
14) Zaburzenia osobowości w dodatku do DSM-IV
15) Zaburzenia osobowości w dodatku do DSM-III-R
