Tom drugi ukazuje funkcje, jakie pedagogika pełni w stosunku do edukacji, polityki oświatowej i badań naukowych. Mamy zatem podstawy metodologii badań w zakresie pedagogiki, socjologiczne i porównawcze ukazanie stanu pedagogiki i edukacji w różnych krajach, ze szczególnym uwzględnieniem krajów Unii Europejskiej. Poznajemy też podstawy dydaktyki szkolnej w ciekawie zaprezentowanym modelu, psychologię kształcenia, która wspiera ową dydaktykę, dowiadujemy się, jaka jest rola współczesnego nauczyciela i jego tożsamość oraz w jakich warunkach prawnych przychodzi mu działać.
Wszystkie teksty są osadzone w spójnej strukturze i opracowane w taki sposób, by można je było jak najlepiej wykorzystać na zajęciach z poszczególnych przedmiotów. Czytelnika w treść publikacji wprowadza słowo wstępne od redaktora naukowego Pedagogiki, profesora Bogusława Śliwerskiego. Każdy rozdział poza notami o Autorach i tekstem właściwym zawiera: moduły „Zapamiętaj”, które służą lepszemu zapoznaniu się z najważniejszymi zagadnieniami, „Konteksty”, poszerzające prezentowane treści, otwarte i inspirujące „Ćwiczenia i projekty badawcze”, które studenci mogą wykorzystać do nauki własnej, a wykładowcy do sprawdzania przyswojenia materiału, oraz zalecaną literaturę. Każdy tom zaś jest opatrzony potrzebnymi indeksami i bibliografią książek istotnych dla omawianych zagadnień. Dzięki takiemu ułożeniu treści podręcznik jest dynamiczny i interaktywny.
Heinz-Hermann Krüger – profesor, pracuje na Uniwersytecie Marcina Lutra w Halle-Wirtenbergii.
Nicolle Pfaff – doktor, pracuje na Uniwersytecie Marcina Lutra w Halle-Wirtenbergii.
Miroslava Váňová – docent pedagogiki porównawczej na Wydziale Filozoficznym w Katedrze Pedagogiki Uniwersytetu Karola w Pradze.
Michael Uljens – profesor, pracuje na Åbo Akademi University w Vasa.
Jan Průcha – profesor, wykładowca Uniwersytetu Karola w Pradze, prezes Stowarzyszenia Czeskich Badań Edukacyjnych oraz współzałożyciel The European Educational Research Assotiation.
Rob Moore – profesor, pracuje na Wydziale Edukacji Uniwersytetu w Cambridge.
Maciej Osuch – starszy wizytator Kuratorium Oświaty w Katowicach.
Tom 2. Pedagogika wobec edukacji, polityki oświatowej i badań naukowych
Noty o autorach tomu
R. 7. Heinz-Hermann Krüger, Nicolle Pfaff, Metody badań pedagogicznych
R. 8. Miroslawa Vanova, Pedagogika porównawcza
R. 9. Michael Uljens, Dydaktyka szkolna
R. 10. Jan Prucha, Pedeutologia
R. 11. Rob Moore, Socjologia edukacji
R. 12. Maciej Osuch, Prawo oświatowe
Bibliografia
Indeksy
