DZIECI SILNEJ WOLI Nowe spojrzenie na upór, konflikty i stawianie granic

Produkt dostępny

Książka duńskiej pedagożki Smilli Lynggaard mówi o dzieciach, które czasami określa się jako „uparte rozrabiaki”'.

One niemal od pierwszych lat wiedzą, czego chcą, i manifestują to bez ogródek swojemu otoczeniu. „To zarówno wyzwanie, jak i przywilej dla ich rodziców” – pisze w swojej przedmowie Jesper Juul.
Niniejsza książka jest skierowana do matek i ojców dzieci w wieku od trzech do dwunastu lat. Ma ona pomóc im odnaleźć drogę od codziennych huśtawek emocji i frustracji do prawdziwej radości życia z dzieckiem silnej woli. Autorka sama jest matką chłopca silnej woli i doskonale rozumie, czego takie dzieci potrzebują, żeby rozwinąć pełnię swojej osobowości. Korzystając z jej doświadczenia, każdy może uwolnić drzemiącą w nich kreatywność, witalność i towarzyskość.

WYSOKO WRAŻLIWI W TOKSYCZNEJ RELACJI Wykorzystaj techniki CBT i DBT, aby stawiać granice, radzić sobie z manipulacją i zadbać o swoją wyjątkowość

Wydawca:
Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne / GWP

Autor:
Shahida Arabi

Rok wydania:
2022

POTRZEBY EMOCJONALNE DZIECKA Praktyczny poradnik dla rodziców i specjalistów

Wydawca:
Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne / GWP

Autor:
John Philip Louis, Karen McDonald Louis

Rok wydania:
2021

KONTEKSTUALNA TERAPIA SCHEMATÓW Integracyjne podejście do zaburzeń osobowości, dysregulacji emocjonalnej i funkcjonowania w relacjach

Wydawca:
Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne / GWP

Autor:
Eckhard Roediger, Bruce A. Stevens, Robert Brockman

Rok wydania:
2021

Psychoterapia między wiedzeniem a niewiedzeniem

Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Autor:
Redakcja: Wojciech Drath, Bogdan de Barbaro

Rok wydania:
2022

Wprowadzenie do ujednoliconego protokołu leczenia

01.06.2020 0

Większość osób zmagających się z jakimś zaburzeniem doświadcza też innych problemów lub zaburzeń współistniejących. Rodzi to wiele pytań o to, z których protokołów terapii korzystać, jakie interwencje wdrażać i w jakiej kolejności.

Naprzeciw tym wątpliwościom wychodzi program terapeutyczny dotyczący zaburzeń emocjonalnych – lękowych i nastroju (depresyjnych). Jest to protokół ujednolicony, ponieważ obejmuje zintegrowany zestaw procedur terapeutycznych skutecznych w przypadku całej grupy zaburzeń. Jest to także protokół transdiagnostyczny, ponieważ stworzono go z myślą o efektywnej pracy nad wszystkimi zaburzeniami emocjonalnymi, jakie mogą współwystępować u jednej osoby.

Czytaj więcej

UMYSŁ WYZWOLONY - przedmowa do wydania polskiego

12.11.2020 0

Steven C. Hayes, wykorzystując wiedzę z dziedziny nauki o zachowaniu i współczesnej teorii ewolucji, wskazuje kurs, jaki należy obrać, zwroty, których należy dokonać, by wieść życie, które ma sens, życie pełne miłości. Droga ku temu wiedzie przez wyzwolenie umysłu spod władzy Wewnętrznego Dyktatora, niepomocnych reguł i zasad, które mają ochronić nas przed cierpieniem, ale w rzeczywistości blokują czucie ogółem – odczuwanie wszelkich uczuć, nie tylko tych negatywnych. Autor proponuje przepełnione troską, czułością i szacunkiem zwrócenie się ku własnym emocjom i wewnętrznym doznaniom tak, jakbyśmy się zwracali ku bliskiej osobie, którą opiekujemy się w chorobie, lub tulili dziecko, które płacze.

Czytaj więcej

Terapia poznawczo-behawioralna oparta na procesach - wprowadzenie

17.03.2020 0

Celem tej książki jest przedstawienie podstawowych procesów terapii poznawczo-behawioralnej (ang. cognitive-behavioral therapy, CBT) w sposób uwzględniający behawioralne, poznawcze oraz oparte na uważności i akceptacji odłamy tej rodziny modeli terapeutycznych. Książka jest wyjątkowa nie tylko ze względu na jej obszerny zakres, ale także dlatego, że stanowi próbę przygotowania gruntu pod prawdziwe zrozumienie owych modeli i tradycji oraz pod wspólny dla nich cel.

Czytaj więcej

Terapia poznawczo-behawioralna oparta na procesach - przedmowa do wydania polskiego

16.03.2020 0

Wybitni badacze Steven C. Hayes i Stefan G. Hofmann przedstawiają w zarysie aktualny stan wiedzy dotyczącej psychoterapii poznawczo-behawioralnej i zapraszają w niezwykłą podróż intelektualną. Przywracają właściwą rangę konieczności osadzenia interwencji terapeutycznych w filozofii nauki i powrotu do badań podstawowych procesów transdiagnostycznych, do których powinny się odnosić interwencje terapeutyczne.

Czytaj więcej

Przejdź do czytelni