Tom I podręcznika akademickiego psychologii rozwoju człowieka, obejmujący zagadnienia ogólne:
- został napisany przez wybitne polskie znawczynie tej dyscypliny wiedzy
- przedstawia problemy i zadania współczesnej psychologii rozwoju człowieka
- prezentuje ekologiczne, kulturowe i środowiskowe podejście do badania procesów rozwojowych
- przybliża podstawowe modele, koncepcje i teorie rozwoju, zwraca także uwagę na problemy metodologiczne
- stanowi wprowadzenie do kolejnych tomów poświęconych: charakterystyce okresów życia człowieka (tom 2) oraz rozwojowi funkcji psychicznych (tom 3).
Książka jest adresowana przede wszystkim do wykładowców i studentów różnych kierunków uniwersyteckich (pedagogiki, psychologii, socjologii, etnografii itp.) oraz innych szkół wyższych (akademii medycznych, akademii wychowania fizycznego itd.).