Książka ta stanowi studium empiryczne z zakresu nowej subdyscypliny nauk pedagogicznych – edukacji międzykulturowej. Autorka bada stosunek dziecka do szeroko rozumianej obcości kulturowej, skupiając się na zagadnieniu nauczania obcojęzycznego.
| Tabela cech produktu |
| ISBN |
83-89120-67-4 |
| Rok wydania |
2004 |
| Wydanie |
I |
| Okładka |
broszurowa |
| Liczba stron |
288 |
| Format |
B5 |
| Recenzje wydawnicze |
prof. J. Nikitorowicz, prof. T. Szkudlarek |
Spis treści:
Wprowadzenie
1. Międzykulturowość w aspekcie ponowoczesności
2. Rozwój dziecka w kontekście edukacji
3. Kulturowy wymiar nauczania jezyka obcego
4. Dziecko wobec kulturowej odmienności – badania własne
5. Model ewolucji stosunku do Obcego (wstęp do teorii ugruntowanej)
Podsumowanie
Aneks. Bibliografia. Indeksy.
Wprowadzenie
1. Międzykulturowość w aspekcie ponowoczesności
2. Rozwój dziecka w kontekście edukacji
3. Kulturowy wymiar nauczania jezyka obcego
4. Dziecko wobec kulturowej odmienności – badania własne
5. Model ewolucji stosunku do Obcego (wstęp do teorii ugruntowanej)
Podsumowanie
Aneks. Bibliografia. Indeksy.
Moje Konto
zobacz więcej