„… jest to książka merytorycznie znakomita – i to zarówno w kontekście przyjętych przez Autora założeń teoretycznych i metodologicznych, sposobów narracji oraz argumentacji, jak i konkretnych rezultatów analitycznych. W pełni zasługuje na druk oraz szeroką popularyzację. Dokonuje w niej Autor wielokontekstowej, głębokiej rekonstrukcji pedagogiki dziecka; jej historii, teorii i recepcji. Ponadto konfrontuje ideologię i filozofię pajdocentryzmu z rzeczywistością edukacyjną, społeczno-kulturową i polityczno-ekonomiczną”.
Z recenzji prof. Zbyszko Melosika
| Tabela cech produktu |
| ISBN |
978-83-7489-045-8 |
| Rok wydania |
2007 |
| Okładka |
twarda |
| Liczba stron |
236 |
| Format |
B5 |
| Recenzje |
prof. Z. Melosik, prof. J. Górniewicz |
Wstęp
1. Pajdocentryzm – między pedagogika wychodzącą od dziecka a pedagogika dziecka jako humanum
2. Pedologia
3. Pajdocentryzm w naukach o wychowaniu
4. Pajdocentryzm a prawa dziecka
5. Badania nad dzieckiem i dzieciństwem współczesną kontynuacja pajdocentryzmu
6. Dziecko w centrum pedagogiki i zmiany społecznej
7. Krytyka pajdocentryzmu
8. Aktualność pajdocentryzmu w pedagogice teoretycznej i praktycznej
Zakończenie
Bibliografia
Moje Konto
